个人师德师风剖析材料

阅读 :562

分析材料范文：个人师德师风剖析材料是由范文词典为您精心收集，希望这篇个人师德师风剖析材料范文可以给您带来帮助，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是个人师德师风剖析材料的正文：

　　作为一名教师工作在灵宝五高这个大家庭中，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生、学校，甚至会影响到整个社会、国家。通过近一个月的学习，我对师德师风建设活动有了更深入的认识，通过学习和反思使我更加认识到了工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：

　　一、平时工作

　　1、我能够作到热爱本职工作，教书育人。注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。

　　2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

　　3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化工作环境。

　　4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

　　5、我能遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明教师。工作上严以律己，作风正派，以身作则，注重身教。

　　二、存在问题

　　1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在新课改中有时畏首畏尾，不敢大胆开拓创新。

　　2、有时对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生思想上的问题有时不能做到得心应手。

　　3、有时对个别学生缺乏耐心，甚至存在偏见。

　　4、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核都能应付，逐渐放松了对专业的钻研;在工作中忽视了知识、能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

　　5、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现一些困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望态度。在工作中安于现状，存在着坐、等、靠的思想，总是被动接受上级安排的工作，不能主动做工作。

　　三、根源分析

　　1、思想觉悟不够，认识不足。一直以来，总认为教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成上级分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了时事政治学习，理论学习。

　　2、缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较多，教学思想、教学理念方面的书看的少导致对先进的教学思想、理念、方法吸收的不够。

　　3、对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次师德主题教育月集中学习使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心。

　　四、整改方向

　　我深知“学高为师，德高为范”。作为教育工作者的一言一行、一举一动时时刻刻都在影响着学生，都在被人关注着。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了一所学校的校风。我要更进一步地从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立“一切为了一切学生的一切”的思想。刻苦钻研专业知识，提高自己的业务能力，认真学习先进的教育教学思想、理念，使自己永远不落后于时代。在逆境中不消沉、不自卑，在困难面前不沮丧、不泄气，以乐观向上的心情积极投入到工作和生活当中。

　　通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为教育工作奉献自己的一份力量。

分析材料范文：个人师德师风剖析材料版权归作者所有,转载请注明出处!

下一篇:创优争先活动党性分析材料 下一篇 【方向键 ( → )下一篇】

上一篇:包村工作透析材料 上一篇 【方向键 ( ← )上一篇】