严以用权研讨交流会心得体会：牢固树立行业认识

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严以用权研讨交流会心得体会：牢固树立行业认识

　　“权力” 是一种影响力和支配力。 “一切权力属于人民”的原则,是我国政治制度的法理基础,是我国社会主义国家性质的根本体现。权力是党和人民赋予的，所以只能用来为国分忧，为民谋利。2014年5月，习总书记在关于推进作风建设讲话时，要求各级领导干部“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。“三严三实”的要求，明确了党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，丰富和发展了党的建设理论，为加强作风建设、把全面从严治党要求落到实处提供了重要遵循，是每个干部的一堂必修课。“三严三实”中的“严以用权”更是直指领导干部作风核心。通过深入学习和思考，我体会到，“严以修身、严以律己和严以用权” 相互关联，相互支撑，形成一个整体。其中“严以用权”是“三严三实”主题教育的核心和关键内容，“严以修身、严以律己”是实现“严以用权” 的前提和保障。只有不断加强自身理论建设和思想建设，树立牢固的理想和信念，才能在当手中握有一定的权力时，保持正确的权力观，正确对待权力，按照规范使用权力，公道正派履职用权。而当一名干部具备了坚定的理论和思想修养，心中明了权力的来源、以及权力赋予我们的责任和担当时，才会正确对待权力，按照规范使用权力，按制度行使权力，做到任何时候都不搞特权，不以权谋私。

二

　　“严以用权”,就要强化宗旨意识,切实做到为民。这就要求我们要加强学习，从思想深处入手,真正认识到无论地位高低，头上要有戒尺,心里要藏敬畏，从思想到行动,真正将行使权力的价值目标回归全心全意为人民服务的宗旨上来。

　　一是要加强学习，树立正确的权力观。 权力观问题，是领导干部世界观、人生观、价值观的集中体现，也是理想、信念、党性原则的具体表现。领导干部能否正确行使手中的权力，在很大程度上取决于对权力的认识和理解，能否处理好“为谁掌握，权为谁用”的问题。 首先要认识到权力是人民赋予的。一切权力属于人民，权力是为人民服务的工具，领导干部的权力决不允许凌驾于党纪国法之上。权力的大小，只意味着责任的大小，而决定不了个人角色威望的高低。职位更高，拥有的权力再大，也绝不能认为自己“超凡脱俗”、“高人一等”。为民办事、依法办事、多办事、办好事，责无旁贷。

　　二是要心怀敬畏，谨慎用权。权力意味着责任，有多大权力就要承担多大责任。领导干部要时刻以如履薄冰、如临深渊的心态，对权力始终心存敬畏。要存有“权为民赋”的敬畏之心，牢牢谨记手中的权力来自人民的赋予，不是自己可以任意使用的“私器”，领导干部只是代表党和人民掌管权力、行使权力，任何任性用权、以权谋私都等同违法犯罪。要存有“权为民用”的思想，谨记权力是服务人民的工具，不是个人享受的工具，只有把手中的权力用当其时、用得其所，才能为国家为人民服务。要存有“慎权慎行”的敬畏之心，增强党性修养，内省于思，外化于行，始终保持自重、自省、自警、自励，始终对权力怀有平常之心、戒惧之意，始终做到淡泊名利、廉洁自律。切忌有权不可任性，有权不能妄为。

　　三是要敢于用权，为民用权。随着作风建设的深入推进，干部的特权思想和特权现象少了，但少数干部却出现了为官不为的“权力休眠”和“为官不易”现象。权力不是用来欣赏和炫耀的摆设，它是人民赋予的，必须用来为人民谋取更多更大的利益。慎用权并不是不用权，手握权力就要负责任，有担当。不求有功，但求无过，不以谋求国家社会经济发展为己任，不想群众所想，而是以不作为来保证不犯错误的思想，其本身违背了权力的本意。

　　四是要依法用权，不能滥用权力。牢固树立法治意识和法治思维，严格按照宪法和党章的规定，依法执政、依法行政、依法办事，推进依法治国；自觉把权力关进制度的笼子，切实破除“官本位”等特权思想，任何时候都不搞特权、不以权谋私，密切党同人民群众的血肉联系。养成按法律与规章说话办事的习惯，恪守权力的界限。想问题、做决策、办事情以符合原则、程序、规矩、法律为原则，不越红线、不逾规矩，让权力造福人民。把手中的权力用当其时、用得其所。“严以用权”和干事创业不是对立关系，“严以用权”是为了更好干事。为官不易不能为官不为，用权时缩手缩脚。

三

　　“严以修身、严以律己”就是要求我们每一个国家公职人员，无论权利大小，从事何种工作，都要在理论上通过不断学习党的政治纪律、组织纪律、群众纪律，“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神，加强党性修养，加强学风、思想作风、领导作风、工作作风和生活作风建设，培养高尚的道德情操，不断提升道德境界，树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉远离低级趣味，抵制一切歪风邪气，坚定为国家，为社会和为大众服务的信念；在思想上要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”人一旦没有敬畏之心，往往就会变得肆无忌惮、为所欲为。因此，只有常怀敬畏之心，才能坚守道德防线，永葆政治本色；只有坚持不懈的修身律己，才能保证党员干部明确公仆身份，对手中握有的权力，心存敬畏，以如临深渊、如履薄冰的谨慎，保持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束，做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。

　　在培养牢固的行业认识上，要深入学习和领会国家教育政策和法规、国家中长期教育改革和发展规划纲要有关教育发展的指导思想、战略目标和主要任务，国家“十三五”规划各项内容，以提高人才培养质量、提升科学研究水平，增强服务社会的意识和能力为中心，在凝聚办学和学科特色上勤思考，下功夫。同时树立危机意识，关注国家教育改革中热点问题，特别是招生制度改革对所在学科带来的不利影响，通过对政策的研读思考应对的办法。开拓视野，培养自己的国际化意识。作为普通教师，应该通过不断阅读和学习，提高自身的人文素养和综合素质，恪守学术道德和学术规范。学术道德是学者在进行学术研究过程中应遵循的道德规范和行为准则.然而,随着学术的快速发展,学术道德出现诸多失范问题。有一个数据，对18所高校960名教师的调查结果表明：高校教师不甚了解学术道德规范、对失范行为的认知存有偏差等是引发学术道德失范行为的原因之一。由此可见行业知识学习的重要。

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