社团解说词：“一次神奇的math旅行”湖南导游词范文

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　　“一次神奇的math旅行”社团解说词
　　社团由来：
　　2015年暑假，吴娜老师有幸去聆听一场关于数学魔术的饕餮盛宴。一位来自祖国宝岛台湾的国中数学老师吴如皓发明的。我们老师是这样介绍这吴老师的：它竟然能把魔术和数学课那么完美的结合在一起，实在令人惊叹！
　　社团的成立：
　　于是在2015年9月，开学初的时候，吴老师成立了数学魔术社团，并和同学们一起为这个社团起了一个很洋气的名字“一次神奇的math旅行”，就这样我们的社团成立了！由同学们选举确定陈灿为团长，赵乐怡为副团长。并制定了我们社团的章程、实施计划、活动方案。我们每次的活动记录及反思都是吴老师亲自手写的，请看！（PPT出示）我们神奇的math之旅是从”神奇的小棒”开始的,别看这跟小棒挺普通的,在吴老师吹了一口仙气之后就牢牢地粘在杯盖的绳子上,怎么也弄不下来,刚开始是一名同学一名同学的上去解,可是大家无论怎么想办法都解不开;接着让两个孩子或三个孩子上去合作;还是解不开。最后吴老师引导大家：我们可以把杯盖上的绳子、小棒、小棒上穿的绳子抽象看成三角形的三条边，怎样才能组成三角形呢？在老师的揭示之后一名聪明的孩子上前试了一会儿终于成功了！孩子们不由自主的把热烈的掌声送给他！在这个社团里，同学们不仅以有趣的方式学到了数学知识，还收获了快乐、自信，还能交到很多朋友。
　　神奇的不仅有这根小棒，还有数字卡片，吴老师说这张数字卡片是有魔力的数字卡片！他能告诉我你的生日是几月几日？学生们纷纷举手想当小助手，试探一下它的魔力究竟有多大？当学生发现它真的很神奇的时候，一名爱思考的同学说：“这些数字是怎样排列的，才会具有如此功能呢？”你真是一名爱思考的孩子!这个问题提的好！”大家小组合作观察数字卡片中数字的规律，认真探究它的魔力，把你们的发现写在学习单上。
　　最后，吴老师揭示：每张卡片上的首个数字是=1、=2、=4、=8、=16，那么3是由上面哪些首个数字组成的？3=2＋1，那么在第一张卡片、第二张卡片中都有数字3。这就是数字卡片中数字排列的规律。所以我们可以用它来猜生日？在生活中的哪些地方还可以用这张数字卡片来猜呢？学生们想到了：房间号码？（可以分为楼层以及房间号）电影院的位置（第几排、第几个）。其实生日的年份也可以猜，利用这样的规律只不过需要更大的数字以及更多卡片！（PPT展示学生的作业）回家和父母一起完成亲子小游戏，让父母也感受一下数学的魅力！（ppt展示学生的亲子活动作业）在“狐狸抓兔子”环节中，吴老师拿着一张看似游戏的图纸，并请两名同学上来一个当狐狸、一个当兔子。可是不管狐狸怎么想办法都是抓不到这只兔子，学生纷纷上来要当狐狸。聪明的学生开始怀疑是不是因为路线设置的原因造成它怎样努力都抓不到兔子。学生自主探究路线：发现这里很多都是由四边形组成的；只有在右上角的一个图形是由三角形组成的。怎样利用三角形来进行转换抓到兔子呢！并发现这里兔子走的步数和狐狸走的步数都和我们学习的奇数偶数有关系。
　　神奇的不仅在于有道具：小棒＼数字卡片＼游戏图，还有扑克牌呢！
　　在我们学习了因数倍数这一单元的时候，老师给大家表演了一个“因数的缘分”这个魔术，由观众先写一个四位数，再重复写一遍，组成了一个8位数。然后由观众说要想从扑克牌中抽出的位置，“如果能从扑克牌中抽出这张扑克牌是你写的这个数的因数，那就说明我们有缘分！”学生很快发现无论怎样的八位数，都有共同的因数：观众写的四位数×1001，1001又有A、7、J、K这四张扑克牌！因此这副扑克牌里面是由一个因数与一个其他数交叉而成的一副牌！
　　学生最喜欢的完美分牌术，无论是怎样分牌，都能完美的得到。

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