小学感恩节活动方案

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　　一、指导思想

　　深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。“滴水之恩当涌泉相报”，让“感恩”成为我们的习惯。

　　二、活动时间

　　xxxx年11月22日~28日

　　三、活动口号

　　感恩在心，感恩在行

　　四、主要内容及安排

　　1、宣传发动阶段

　　(1)安排“感恩”主题的国旗下讲话，发动全校师生加入“感恩”队伍。

　　(2)校园内播放以“感恩”为主题的歌曲，创设校园感恩氛围 。

　　(3)要求各班出一期感恩教育专题板报，由德育处组织检查。

　　2、全面实施阶段

　　(1)感激父母的养育之恩

　　每个人要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线。要求学生为父母做一件或几件小事，如对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

　　(2)感激师长的培育之恩

　　每位学生要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。开展学生向老师献真情活动，学生自选“八个一”( 交一份满分作业，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等)来表达对老师的感激之情。

　　(3)感激社会的关爱之恩

　　爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。要求每位学生帮助身边有困难和需要帮助的人，人人做一件好事。

　　3、结尾阶段

　　(1)每班开展一次“感恩”主题的班队活动，推荐数名感恩活动中表现较好的同学，在班级里进行交流。

　　(2)在三、四、五年级开展一次以“感恩”为主题的征文活动，每班推荐2篇优秀习作;一、二年级各班上交2幅“感恩”主题的图画。少先队组织评选优秀作品并展出。 1 2 下一页 尾页演讲：师恩难忘(李成)

　　(四)友谊长存

　　1.学生讲述自己身边的故事。

　　2.互动：小游戏(选一个朋友做心有灵犀的游戏)

　　(五)心怀感恩

　　1.诗朗诵：感恩(齐声)

　　感激生育你的人，

　　因为他们使你体验生命;

　　感激抚养你的人，

　　因为他们使你不断成长。

　　感激帮助你的人，

　　因为他们使你度过难关。

　　感激关怀你的人，

　　因为他们给你温暖。

　　感激鼓励你的人，

　　因为他们给你力量。

　　感激教育你的人，

　　因为他们开化你的蒙昧。感激伤害你的人，

　　因为他磨炼了你的心志;

　　感激绊倒你的人，

　　因为他强化了你的双腿;

　　感激欺骗你的人，

　　因为他增进了你的智慧;

　　感激藐视你的人，

　　因为他觉醒了你的自尊;

　　感激遗弃你的人，

　　因为他教会了你该独立。

　　凡事感激。

　　学会感激。

　　感激一切使你成长的人!

　　2.如何回报?

　　以对自己的生活负责任的态度来回报父母、回报老师、回报朋友、回报社会：

　　1、孝敬父母：理解父母的艰辛、照顾父母的感受

　　2、努力学习：认真听课、不抄作业、用心思考。

　　3、学会做人：做一个能给身边的人带来幸福与快乐的人。

　　4.趁感恩节赶紧表示一下你对他们的敬爱之心吧!

　　(六)结束

　　1.老师寄语：懂得感恩，我们会发现生活的美好;懂得感恩，我们要学会珍惜;懂得感恩，我们要学会回报; 懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

　　2.安排感恩周活动，让每一天都成为感恩节。

　　• 安排感恩周活动：

　　为你认为需要感恩的人做一些力所能及的事并对他说声谢谢!

　　• 感恩节虽然已经过去，但感恩的心不能泯灭，让我们将感恩节延续下去…

　　• 自己的事情自己做，

　　覃春平

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