2010年度第二学期工作计划

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　　一、指导思想

　　本学期学以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，不断强化学校内部管理，坚持以德立校、以德治校、依法治教，全面实施素质教育，以课程改革为契机，加强学校管理，加快教科研进程，全面提高教育质量和办学效益。

　　二、工作目标及措施

　　1、规范常规管理工作。

　　制定、完善各项工作制度，使之更加切实可行，继续努力，实现制度管理与人文管理的融合。积极倡导先周备课活动。期初要做到通读教材和学习课程标准，然后认真编写课时计划，课后写出教学反思。精心设置作业，认真耐心做好批阅及订正工作。鼓励教师在参考优秀教案的同时，结合本班学生实际创造性地备课、设置作业，写出具有个人特色的教案和教后记。组织一定次数的课堂教学专题活动，研究课堂教学、备课、作业中出现的实际问题，努力改进、优化教法与学法。

　　2、采取四项措施：更新观念、树立典型、加强研讨、科学评价。

　　学校管理力争再上档次，要本着务实创新，讲求实效的原则，联系学校教育教学实际，为提高教育教学质量服务；为促进学生健康成长、培养名师打基础。引领教师加强学习，提高素质，让人人都得到发展。创建平安校园、绿色校园、学习型校园。

　　3、加强教育科研工作的力度。

　　在练好教师岗位基本功的基础上，强化校本教研工作，继续组织教师学习《课程标准》，观看“培训光碟”，及时了解课改信息，积极撰写学习心得，交流学习经验，使每位教师进一步了解新《课程标准》的理念、目标、原则、内容编排及实施建议，摒弃陈旧的教学观念，改进教学方法，在提高课堂教学效益上狠下功夫，提高教学质量。

　　积极组织教师参加信息技术、普通话等培训考试，提高教师相应的能力和水平。发动教师积极撰写在课改工作中的教学案例、反思、心得，发表评价改革意见，撰写评价改革文章。结合学校和教师实际，创造性地开展“六个一”和“周二教研日”活动不流于形式。

　　继续鼓励教师参加提高学历的学习考试，争取教师大专化比率达标，构建教师终身教育体系。

　　4、规范、提升体育、卫生、艺术教育工作。

　　继续加强学校、班级文化建设，开展丰富多彩的活动，展示学生的风采，丰富学生的学校生活。

　　5、加强师德师风教育，努力创造宽松宽容的教育氛围。

　　要求每一位教师要树立不仅要做教师，而且要做一个合格教师的目标。自觉防范“以自我为中心、自以为是”等束缚自己进步跨越的倾向，学会师师之间、师生之间的尊重合作，共同进步。

　　6、继续实施教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关奖励制度，激发教师教育教学工作积极性。

　　7、积极探索学校德育工作新途径

　　开展“创文明校园、创文明班级、做文明学生”活动，把工作的着眼点放在建设良好的校风上，放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上，努力养成学生良好的行为习惯。

　　继续弘扬和培育民族精神，进一步加强爱国主义教育.加强对青少年学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。

　　继续与村领导的联系沟通，通过家长会等行之有效的形式和方法，进一步使家校教育形成合力。

　　8、坚持不懈抓地学校安全工作，关注学生心理健康教育。

　　把“增强师生防范意识，营造校园安全环境”，作为学校安全工作的目标。以高度负责的态度，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，时刻认识到“保证学生的安全是每位教师的天职”，紧绷安全工作这根弦。严格师生安全值班制度，层层签定安全目标责任书、晨检、午间巡查等切实有效的预防措施。确保师生自身安全，提高自我保护能力。

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