地质队“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿

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地质队“三严三实”专题教育工作座谈会讲话稿

同志们：

根据会议安排，现在简要传达学习中组部推进“三严三实”专题教育工作座谈会精神，通报我局开展“三严三实”专题教育基本情况。

一、中组部推进“三严三实”专题教育工作座谈会主要精神

近日，中组部在xx召开推进“三严三实”专题教育工作座谈会，中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长赵xx同志出席会议并作重要讲话。会议交流了各省区市推进“三严三实”专题教育的经验做法，对进一步从严从实推进专题教育提出要求。各省区市组织部长参加会议。

会议精神主要体现在赵xx同志的讲话中。

赵xx同志指出，专题教育开展以来，进展顺利、态势良好。主要有以下特点：各级党委书记带头讲党课，有深度、效果好；学习研讨由浅入深，形成良好氛围；突出问题导向，从一开始就重视查找解决问题，坚持以上率下，边学边改。同时也存在一些不容忽视的问题，主要是：有的重视不够、投入精力不足，对下级单位缺乏具体指导；有的走形式、轻实效，有应付了事的倾向；有的偏离主题，查找不严不实问题笼而统之、轻描淡写；有的习惯用搞活动的方式，在怎样融入经常性学习教育上办法不多。

赵xx同志强调，这次专题教育，特点是融入日常学习教育，聚焦点是解决不严不实问题，着力点是坚持知行合一，落脚点是使领导干部可信，做人做事都让组织放心、让人民群众满意，保持干事创业的激情、推动党的事业发展、造福人民群众。

赵xx同志对深化专题教育，提出四点重要要求：一要强化专题教育的责任。党委要切实履行主体责任，书记要切实履行第一责任，组织部门要切实履行牵头责任，推动中央部署落实见效。二要深入学习研讨。学习研讨是这次专题教育的“重头戏”，基本要求是联系实际，把自己的思想和工作摆进去、把不严不实的问题找出来。三个专题要各有侧重，联系实际要有实质内容，反思自省要对照正反典型，整个学习研讨要学思结合、潜心体悟。三要着力解决不严不实问题。围绕“三严三实”要求查摆问题，建立问题清单；领导班子对查找出的问题要进行“会诊”，明确整改责任；坚持边学边查边改，把正在进行的档案造假等专项整治与专题教育结合起来，把新查找的问题与教育实践活动整改不到位的问题结合起来，把持续整治“四风”与经常性思想政治建设结合起来；坚持边学习边实践，从自己做起，从一点一滴做起，自觉把人做好、把事做好。四要坚决防偏防空防虚。专题教育不能只教育别人、自己不受教育，领导干部要既当推动者，更当参与者、示范者；不能跑题走偏，必须突出主题，把本地本单位本人的不严不实问题找准改实；不能搞成一次活动，要积极探索融入日常思想政治建设的有效途径；不能扩大范围，要紧紧抓住县处级以上领导干部这个“关键少数”；不能搞形式主义、走过场，闭门空谈而不查摆和整改问题；不能两张皮，要坚持两手抓、两促进，与改革发展稳定各项工作紧密结合。

二、扎实推进我局“三严三实”专题教育工作

（一）严格要求，扎实推进，初见成效

按照省委部署要求，全局围绕学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，以讲好专题党课推动专题教育良好开局。

一是局党委高度重视，行动迅速。省委正式启动专题教育后，局党委立即着手筹备全局“三严三实”专题教育工作，5月13日，召开全局视频会议，局党委书记、局长何刚带头为干部职工上了题为《践行“三严三实”贯彻“四个全面”以忠诚干净担当推进地矿事业科学发展》的专题党课，拉开了我局“三严三实”专题教育的序幕。局党委及时印发了《省地矿局关于在队处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案》，全面启动我局专题教育工作。

二是切实加强学习，提高认识。局、队各级党委（总支）采取中心组学习、党支部学习以及个人自学等方式，多渠道收集学习资料，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神尤其是视察xx时有关讲话精神，以及党章和党的纪律规定等。认清“三严三实”的重大意义和丰富内涵，“不严不实”的具体表现和严重危害，落实“三严三实”的实践要求。切实做到思想上重视、行动上自觉。

三是领导模范带头，从严要求。认真落实党委主体责任，坚持“一把手”负总责，做到亲自动员、亲自部署、亲自辅导。局党委班子成员以上率下，结合自身工作实际和分管领域，精心筹备专题党课，于6月中下旬，分别到所帮扶单位上党课。局属各单位也按要求进行了党课辅导。此外，局党委专门制定了中心组专题学习研讨方案，利用3天时间，开展学习研讨，深入学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视察xx重要讲话精神，围绕“严以修身，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”专题，精读细研。何刚同志作了中心发言，4名局党委委员结合工作实际作了重点发言。局属各单位按要求开展了第一次专题学习研讨，上报了有关情况，并列出了问题清单，切实增强思想自觉和行动自觉。从备查资料上报情况看：多数单位做的较好，工作中会议记录、问题清单和情况报告都准备得不错，特别是103队、106队，他们备查资料齐全、质量高；问题清单中问题列的实，措施具体；原始记录内容全、记录认真；学习资料收集整理的好。局机关地质工会和工程处党支部、安全处党支部、监察室党支部。

四是坚持问题导向，边查边改。局党委结合第一次学习研讨情况，认真列出问题清单、制定整改措施、明确完成时限，在7月17日党委会上进行了专题研究，力求找准问题、定实措施。每名班子成员结合教育实践活动未整改到位的问题和省委巡视组反馈我局的整改意见，以及自身分管工作和在修身不严方面存在的薄弱环节，自觉对号入座，深度剖析根源，认真制定措施，确保学习研讨不走过场，理论实践紧密相连，从严从实立行立改。局属各单位也按照要求制定了问题清单，工作做得比较实。如101队、103队、106队，他们查找问题细，具体措施实。

总的来看，我局专题教育启动迅速、进展顺利。

（二）存在的主要问题

一是个别单位党委重视程度不够。按照局《关于将“三严三实”专题教有关材料及时归档备查的通知》要求，各单位学习内容基本落实，但少数单位准备不够充分，备查内容简而化之，没有结合学习重点和研讨主题严密组织和深度思考。同时，从情况报告、原始记录以及学习资料规范程度上，各单位差距也是很明显的。比如：有的单位一次学习研讨下来，原始记录就几句话；有的单位情况报告就一页半纸，反映不了单位开展学习研讨的情况；还有的单位制定问题清单明显是应付了事。　

二是制定学习研讨方案针对性不强。按省委要求每次专题研讨都要有具体方案，我们在下发的备查资料准备的《通知》里面也明确了要准备第一次学习研讨方案。但半数以上单位只报来年初制定的总方案，没有结合实际进行细化，没有按照要求抓好落实，针对性不强，其效果可想而知。

三是专题党课和重点发言联系实际不紧。纯理论、大道理过多，在理思路、强信心、抓发展、立规矩等方面具体内容少，一些班子成员发言与工作实际脱节，普遍存在网上下载、照搬照抄等问题。个别单位只有党政主要领导发言，没有其他班子成员发言记录。比如：有的单位从会议原始记录和会后情况报告中，只反映出队长、书记的研讨发言，看不到其他班子成员的发言。

四是问题清单制定不实。表现为查摆问题缺深度和制定措施缺力度。有的单位不善于正视当前班子和自身存在的问题，没有从制约本单位发展的“瓶颈”入手深分析、挖根源，查找到的问题仍停留在表面。有的单位班子或者个人查找到的问题过于简单，没有严格对照“三严三实”要求找差距，不严不实的症结仍未找准。少数单位整改措施不具体、不细化或是可操作性不强的问题突出，缺乏立行立改精神，没有静下心认真思考，与一些制定措施好的单位相比差距很大。比如：省委在问题清单附件里明确要求整改措施不得少于3条，内容要实，但有的单位或个人制定问题清单过空，分析问题少，制定措施少或是措施不具体，有的就是1个问题，1条措施，都是一句话，基本上是“蜻蜓点水”。

（三）存在问题的原因分析

一是党委落实主体责任不到位。部分单位队长、书记思想上没有引起高度重视，示范带动作用不强，党委书记第一责任人履行职责不力，虽然都有理论学习、重点发言、专题辅导和主题研讨，但仍停留在应付检查上，没有紧扣单位发展过程中遇到的深层次问题，进行解剖麻雀，理顺思路，鼓舞人心。甚至有时把专题学习当成一种负担或一种形式，在会议组织、材料准备、分析问题、制定措施等方面把关不严。

二是对专题教育的认识不清。“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，属于领导干部经常性学习教育内容，不分批次、不划阶段、不设环节，它不是一次活动。有的单位习惯于外部督导传递压力，上面没有明确指示就“按兵不动”，上面没人审核把关就“应付了事”，对把专题教育融入到经常性教育中的办法措施还需要进一步探索和提高。

三是理论指导实践能力不足。当前，地勘单位发展处于关键时期，经济下行和市场竞争压力不断增大，领导干部放松了对个人理论素养的提升，平时只满足于读书、看报，真正分析问题、研究对策、解决问题逐渐减少，使自己对理论知识的理解与实际脱节，难以发挥理论的指导作用。研究新情况、处理新问题的能力有所欠缺。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站得不高，想得不远。

四是强化问题导向意识淡化。随着近期地勘单位主要领导调整和党委班子充实，有的单位新任领导不敢或者不愿查找问题、揭露矛盾，怕得罪前任领导，以至于对存在问题找的不准、不全，对下步措施定的不实、不力，很大程度上影响了边查边改的质量。有的单位对自身存在的问题研判不准，对职工出现的消极情绪办法不多，依靠自身优势主动闯市场、找项目的积极性和自信心明显不足，遇到困难就把问题上交，等靠要的思想一定程度上还存在。不坚持问题导向，不严不实问题就难以改观。

（四）下一步抓好专题教育的几点要求

1、坚持把学习习近平总书记重要指示特别是视察xx重要讲话精神作为重要内容贯穿专题教育始终

一是要坚持原原本本学习重要讲话。要认真学习习近平总书记在我省考察工作结束时的讲话和在部分省区市扶贫攻坚与“十三五”时期经济社会发展座谈会上的讲话，作为专题教育的必读篇目，贯穿专题教育全过程。二是要深刻领会重要讲话的精神实质。特别是要深刻领会习近平总书记关于xx要“积极适应经济发展新常态，守住发展和生态两条底线，培植后发优势，奋力后发赶超，走出一条有别于东部、不同于西部其他省份的发展新路”等重要论述的丰富内涵。三是要学用结合加快发展。各单位要紧密结合xx当前改革发展稳定的实际，把我们资源保障能力、技术优势、工作职能都主动融入其中，千方百计向市场要效益，能做强的要做强，能拓展的要拓展，决不能再等靠要，切实以“严”的精神和 “实”的作风推动发展。

2、充分认清当前形势任务，认真组织专题学习研讨

一是要细化学习研讨子专题。要结合中央和省委确定的学习研讨 3 个专题，将总书记重要指示特别是视察xx重要讲话精神细化分解为若干子专题，纳入学习研讨环节，结合本单位实际，从理想信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等方面， 组织开展学习研讨。二是要对照正反典型反思自省。认真学习中央编印的《优秀领导干部先进事迹》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，以及省里和局编印的有关典型材料，对照正反典型反思自省，引以为戒。三是充分讨论交流。针对思想困惑、认识模糊的问题， 在学习研讨中找到答案、去伪存真;针对习以为常、不以为然的问题，在学习研讨中认清危害、理清是非;针对信心不足、发展受阻的问题，在学习研讨中寻找对策、拿出措施，特别是要认清当前地矿事业发展遇到的困难，深度分析研究，结合实际开展学习研讨。四是要开展研讨质量评估。按照省委要求，局将建立学习研讨质量评估制度，对已经开展第一次专题学习研讨的单位进行检查，质量不高的，约谈党政一把手，提出改进措施。建立专题学习研讨方案审批制度， 每次专题学习研讨都要有具体的方案，局将适时派员旁听地勘单位中心组学习，评估学习研讨质量，纳入党建考核。

3、深度查找“不严不实”问题，认真筹备并开好年度民主生活会和组织生活会

一是要找准“不严不实”问题。强化问题导向，深入查找本单位存在的“不严不实”问题和具体表现，逐条梳理，具体到人。二是要继续完善问题清单。对查找出的问题，领导班子要进行“会诊”，党委书记要认真把关，结合职责找到结症所在、分清具体责任、制定整改措施。三是要开好专题民主生活会和组织生活会。今年底召开的党委民主生活会和党支部组织生活会，要以践行“三严三实”为主题，对照习近平总书记重要指示特别是视察xx重要讲话精神，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深入进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。具体安排待省委部署后另行通知。

4、切实落实党委主体责任，始终做到立行立改

　  一是要落实责任抓整改。局属各单位党委（总支）要切实履行主体责任，对专题教育“关键动作”一个一个专题研究。党委(总支)书记要切实履行第一责任， 率先垂范、严格把关。把自己摆进去，带头整改落实，指导抓好本单位的整改。其他班子成员要主动担责，在整改个人查摆问题的同时，主动认领班子存在问题整改任务，抓好分管领域“不严不实”问题整改。各单位党办（政工部）要切实履行牵头责任，具体抓好每个动作，领会党委意图和局有关文件精神，督促落实每项要求，确保专项教育落到实处。二是要统筹兼顾抓整改。把专题教育整改落实与深化地矿事业改革相结合；与省委巡视组反馈我局整改意见，扎实开展自查自纠和集中专项整治相结合；与加强党风廉政建设，狠抓惩治腐败和纠治“四风”相结合。切实强化法规执行，把纪律规矩立起来、严起来。三是要逐一对照抓整改。根据列出的问题清单，结合这次学习会部署要求，边学边查边改，深化专项整治，坚持思想问题和实际问题一起改，及时解决干部作风出现的新问题。以“三严三实”专题教育的新成效，加快开创我局新常态下地矿工作新局面。

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