“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动自我剖析材料

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　　当前我校“解放思想、优化环境、促进发展”学习讨论活动已进入查摆问题阶段，根据学校安排，结合自身本期以来的工作实际，通过认真回顾和反思过去的教育教学工作，总体上觉得自己工作的积极性和主动性较高，工作认真扎实，注重实效性，能够自觉完成学校安排的各项工作任务，在教学方面能积极进行理论学习和教改实践，教学效果较好。但同时也发现自身工作还有许多不足之处，还有许多需要不断改进的方面，为了进一步明确认识，改进不足，提高工作效率，借助本次学习讨论的机会，再一次深刻剖析自已，以便解决工作中存在的问题。

　　一、存在问题：

　　1.“狭隘短视”方面。

　　由于受工作环境的影响，目光短浅，视野不宽，在教育教学方面缺乏长远的计划，只注重了当前的工作，对工作缺乏统筹计划和安排。工作思路单一，方法简单，工作目标不够明确，标准不够高，进去心不强。

　　2.“因循守旧”方面。

　　教育教学工作改革创新不够，缺乏对先进教学理念的学习和掌握，实践经验不足，教法陈旧，不能适应当前学生认知的发展水平，课堂教学只注重了知识的讲解，无能力发展和情感培养，致使实效性不强，教学效率不高。

　　3.“消极懒庸”方面。

　　工作状态不稳定，有时会不思进取，缺乏上进心，对自己要求不严格，尤其在备课方面，当工作繁忙时，备课不够认真扎实，仅仅限于课本，缺乏对教材知识的挖掘和拓展，缺乏对学生情况的了解，缺乏对教法和学法的钻研和设计，从而使课堂教学效率不高。

　　4.“私利为先”方面。

　　缺乏大局意识和强烈的发展意识，工作的主动性和积极性不够，对工作的前瞻性缺乏观察和思考，不能在一定时期一定阶段创造性的开展工作，对工作的全面性及时性了解不够，只满足于完成属于自己职责范围内的事情，而缺乏全局观念，在学校各项工作的配合和衔接方面积极性欠缺。

　　5.“成绩不高”方面。

　　教学成绩不够稳定，虽然有较强的质量意识，但在教学措施的实施和落实方面，不够扎实，不能坚持经常，有时会时紧时松，对学生要求不够严格，缺乏必要的预习和复习监控措施，缺乏必要的个别辅导。

　　二、原因分析

　　1.理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。

　　2.工作缺乏创造性。惟恐事情做的不到位甚至有失误，挨领导批评和指责，而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。工作思路不开阔，工作魄力不足，工作热情不够。不能大胆地、创造性的开展工作。

　　3.发展意识不强。虽然自己在工作中坚持把为教师和学生服务作为根本的出发点和落脚点，但是面对不断涌现出的新问题，往往是凭经验办事，不能很好的与教师多交流教学经验、教学方法，积累第一手资料，不能创造性的开展工作，从而未能切实解决教师的困惑与问题。

　　三、改进措施

　　1.加强自我改造，提高综合素质。

　　目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的领导和教师请教。同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

　　2.实事求是，切实解决工作中存在的问题。

　　只有从实际出发，才能有效的解决工作中存在的问题。要存在的问题进行认真的分析研究，不回避现实，研究形成问题的成因和根源，根据具体问题制定有效的改进措施，并严格落实，从而不断的改进工作，提高自己。当前，我需要在教学管理、学生管理、英语教学等方面，狠下功夫，认真研究和思考，提出工作改进措施，切实提高教学管理水平，规范学生管理，提高英语教学成绩。

　　3.增强创新意识和发展意识。

　　社会的发展促使我们必须不断改变陈旧的工作方式方法，创造性的开展工作，以适应教育发展的新形势，因此，只有不断创新工作方式方法，才能促进工作的发展，作为教师要不断学习先进的教育教学理念，改进教法学法，结合学校开展的“双学双推”活动，要认真钻研洋思课堂教学模式，结合学生实际，坚持在课堂教学中实施“先学后教、当堂训练”，在实践中不断更新自己的教学理念，不断完善自己的课堂教学体系，不断提高自己的教育教学水平。

　　总之，通过自我剖析，使我深刻认识到了自己存在的问题，明确了今后工作的方向和任务，理清了工作思路，增强了工作的责任心，在今后的工作中，一定要积极主动，务实苦干，不断创新，提高效率，争取做一名人民满意的教育工作者。

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