最新2017课题研究中的选题和论证学习小结

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作为教师课题研究是我们不可缺少的一项基本功，随着时代的发展，课题研究的立项和结项的要求越来越高，为了是我们能够跟上时代的步伐，学校请来了课题研究方面的专家石明晶书记来给我们培训。通过这次学习，我受益匪浅:
首先什么是课题呢？《现代汉语词典》把课题解释为：研究或讨论的主要问题或急待解决的重大事项。是为解决一个相对独立而单一的问题，而确定的最基本的研究单元。课题研究的一般过程包括：1、申报：选题、论证与申报；2、开题：完善研究方案；3、实施：研究过程；4、成果：研究报告论文；5、结题：鉴定结项。
其中选题极为重要，正确选题是进行科学研究的基本功，选准课题等于完成了研究工作的一半。我们可以从当前教育教学实践中碰到的、急需解决的现实问题中选择课题。这类课题社会价值较高现实意义大。也可以从理论学习中或别人的研究成果中受到启发，形成课题。我们选的题要具体明确，“小”而“专”，小课题涉及范围小，任务单纯，目标集中，易出成果。小课题研究有深度，价值不比大课题低。最后确定题目，题目表述要规范，体现课题的特点。题目的表述要明确研究内容、范围、对象，甚至研究方法。课题的论证要有必要性（价值、科学、可行、创新性）同时还要多问几个为什么？
现在受政策的影响，现实的需要及为了我们的进步，我们要多学习教科研知识来丰富自己，提升我们的课堂。
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